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安全小鱼儿玄机2站师有关从事安全生产业务的规定和解释

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2018-08-03 10:56  来源:资阳人事考试网  字体:  打印

  一、原人事部、劳动部《小鱼儿心水主论坛印发<安全小鱼儿玄机2站专业中、高级技术资格评审条件(试行)>的通知》(人发〔1997〕109号)有关规定第二条 本评审条件中所指“安全小鱼儿玄机2站专业技术人员”,是指在国民经济各部门、各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全小鱼儿玄机2站设计施工、安全生产运行控制,安全检测检验、监督监察、评估认证,事故调查分析与预测预防,安全小鱼儿玄机2站专业教育与技术培训等工作的专业技术人员。

  第五条 本评审条件适用于从事以下五类小鱼儿玄机2站技术工作的人员:

  (一)劳动安全小鱼儿玄机2站生产场所易燃、易爆、易塌落及其他可能造成人员伤亡的环境、设备或物质的监测、控制技术,危险品储运的安全控制技术;危险源、事故隐患的识别、评价、分级技术;劳动安全小鱼儿玄机2站技术研究,劳动安全小鱼儿玄机2站设计、施工和评估及与此有关的实验测试研究;劳动安全防护用品研制、开发;劳动安全技术标准、技术文件的制订、修订和其他有关的技术工作。

  (二)劳动卫生小鱼儿玄机2站生产场所有毒、有害因素的监测、控制技术;职业危害的识别、评价、分级技术;劳动卫生小鱼儿玄机2站技术研究,劳动卫生小鱼儿玄机2站设计、施工和评估及与此有关的实验测试研究;劳动卫生防护用品研制、开发;劳动卫生技术标准、技术文件的制订、修订和其他有关的技术工作。

  (三)特种设备安全小鱼儿玄机2站承压设备安全小鱼儿玄机2站或起重设备安全小鱼儿玄机2站中的科学技术或信息系统的研究、开 860 ⒂胪乒恪⒐婊杓朴胧凳话踩诵锌刂疲患觳饧煅椤⒓嗫亍⒓喽郊嗖煊肫拦廊现ぃ皇鹿实鞑榉治鲇朐げ庠し溃惶刂稚璞赴踩际醣曜肌⒓际跷募闹贫⑿薅┖推渌泄氐募际豕ぷ鳌

  (四)安全检测检验技术

  1.生产场所安全生产条件、安全卫生设施、劳动防护用品的特种设备安全性能检测检验和评价方法、技术研究;安全检测检验仪器设备研制开发、标定校准、安装调试、运行控制和维护维修;安全检测检验技术标准、技术文件的制订、修订和其他有关的技术工作。

  2.综合性专职安全检测检验工作。

  (五)安全系统小鱼儿玄机2站安全小鱼儿玄机2站总体规划与系统设计;安全小鱼儿玄机2站监督与综合性技术标准、技术文件的研究制定;事故危害预测预防与咨询建议、事故调查分析与安全综合评估;安全小鱼儿玄机2站专业教育与技术培训等。

  二、《中华人民共和国职业分类大典》(2015版)安全小鱼儿玄机2站技术人员职业详细信息职业名称:安全小鱼儿玄机2站技术人员职业编码:2-02-28(GBM 20228)

  所在分类:专业技术人员》小鱼儿玄机2站技术人员》安全小鱼儿玄机2站技术人员(1)2-02-28-01    安全防范设计评估小鱼儿玄机2站技术人员从事安全防范系统小鱼儿玄机2站规划、设计、安全防范风险和系统防护效能评估并指导实施的小鱼儿玄机2站技术人员。

  主要工作任务:

  1.识别、分析和评价被防护对象的安全防范风险、编制系统小鱼儿主页规划;

  2.研究、设计被防护对象、系统自身的防护方案和系统小鱼儿玄机2站施工技术方案;

  3.制定系统小鱼儿玄机2站施工方案和施工计划,并指导小鱼儿玄机2站施工;

  4.编制系统操作手册和报警处置预案;

  5.分析、评价系统防护效能,并出具评价报告;

  6.进行安全防范技术咨询。

  (2)2-02-28-03    安全生产管理小鱼儿玄机2站技术人员从事安全生产工作计划、组织、实施、监督、检查的小鱼儿玄机2站技术人员。

  主要工作任务:

  1.制定安全生产工作思路、落实安全生产事项;

  2.制定安全生产计划、目标、岗位安全操作规程并指导实施;

  3.组织编制安全技术措施应用和安全培训方案。

  4.制定安全检查计划,监督、检查安全生产状况,进行事故危害预防预测,分析、评估、处理事故,进行伤亡事故统计、报告;

  5.制定、评估重大隐患的整改方案;

  6.组织编写生产安全事故应预案,组织生产安全事故应急演练;

  7.进行职业卫生预防预测。

  (3)2-02-28-04    安全评价小鱼儿玄机2站技术人员从事生产安全风险度分析、事故影响范围预测、损害程度估算并制订 1000 婪洞胧┑男∮愣2站技术人员。

  主要工作任务:

  1.收集案例资料,编制生产安全危险有害因素辨识、分析方案。

  2.实地勘查、测量、辨识、定性分析危险有害因素,确定危险源;

  3.量化计算风险度,预测可能发生事故的部位、原因、影响范围、损害程度;

  4.制定防范生产安全风险的技术、管理措施并指导实施;

  5.提供生产安全风险评价咨询服务,编制评价报告。

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